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Tania Ríos

Colegio Oficial de Terapeutas Ocupacionales de Galicia: nº 46900104

  • Máster en Asistencia e Investigación Sanitaria (Universidade de A Coruña)
  • Graduada en Terapia Ocupacional (Universidade de A Coruña)
  • Certificada en la administración de Entrevista para el Diagnóstico de Autismo - Edición Revisada (ADI-R).
  • Certificada en la administración de la Entrevista de Observación para el Diagnóstico del Autismo (ADOS-2)
  • Asistencia al curso “Cuando los niños no quieren comer. Evaluación y tratamiento utilizando SOS Approach to Feeding”
  • Formación continuada en el ámbito de la Terapia Ocupacional infantil, alimentación, Integración Sensorial de Ayres, patología neurológica (Perfetti, Le Métayer, Bobath) y Trastorno del Espectro Autista.
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Laura Laso

Colegio Oficial de Terapeutas Ocupacionales de Galicia: nº 46900768

  • Máster Universitario en Investigación de los Trastornos del Movimiento y Alteración Funcional (Universidad de Granada)
  • Graduada en Terapia Ocupacional (Universidad de Málaga)
  • Certificada en Plan de Tratamiento de 3 partes para OPT: Oral Placement Treatment (Talk Tools)
  • Certificada en Terapia de Colocación Oral: Evaluación y Desarrollo del Plan del programa (Talk Tools)
  • Formación continuada en el ámbito de la Terapia Ocupacional infantil, preescritura y escritura, problemas de alimentación y en el Trastorno del Espectro Autista
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Alicia Soler

Colegio Oficial de Terapeutas Ocupacionales de Galicia: 46900530-G

  • Master en Asistencia e Investigación Sanitaria (Universidade da Coruña)
  • Graduada en Terapia Ocupacional (Universidad de Oviedo)
  • Certificada en Integración Sensorial de Ayres por The Collaborative for Leadership in Ayres Sensory Integration CLASI nº 3200
  • Certificada en la administración del Autism Diagnostic Observational Schedule (ADOS-2)
  • Certificada en la administración del Autism Diagnostic Interview Revised (ADI-R)
  • Certificado de asistencia a la conferencia de 4 días sobre el programa de alimentación SOS Approach to Feeding
  • Formación continuada en el ámbito de la Terapia Ocupacional infantil, Integración Sensorial de Ayres, problemas de alimentación y en el Trastorno del Espectro Autista.
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Ana Fernández Becerra

Colegio Oficial de Terapeutas Ocupacional de Galicia: nº 46900358

  • Graduada en Terapia Ocupacional (Universidade da Coruña)
  • Especialista en Terapia Ocupacional Infantil (Universidad Rey Juan Carlos)
  • Certificada en la administración del Autism Diagnostic Observational Schedule (ADOS-2)
  • Certificada en la administración del Autism Diagnostic Interview Revised (ADI-R)
  • Certificado de asistencia a la conferencia de 4 días sobre el programa de alimentación SOS Approach to Feeding®
  • Formación continuada en el ámbito de la Terapia Ocupacional infantil, Integración Sensorial de Ayres, problemas de continencia y rechazo y uso del inodoro, escritura y alimentación, entre otros.
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Andrea García

Colegio Oficial de Terapeutas Ocupacional de Galicia: nº 46900333

  • Graduada en Terapia Ocupacional (Universidade da Coruña)
  • Especialista en Terapia Ocupacional Infantil (Universidad Rey Juan Carlos)
  • Certificada en Integración Sensorial de Ayres por The Collaborative for Leadership in Ayres Sensory Integration (CLASI)
  • Certificada en la administración del Autism Diagnostic Interview Revised (ADI-R)
  • Certificado de asistencia a la conferencia de 4 días sobre el programa de alimentación SOS Approach to Feeding®
  • Formación continuada en el ámbito de la Terapia Ocupacional infantil, Integración Sensorial de Ayres, problemas de continencia y rechazo y uso del inodoro, escritura y alimentación, entre otros.
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Antía Deza

Colegio Oficial de Terapeutas Ocupacionales de Galicia nº 46900637

  • Graduada en Terapia Ocupacional (Universidade da Coruña)
  • Certificada en Integración Sensorial (Certificación Internacional en Integración Sensorial de Ayres - ASI)
  • Certificada en la administración del Autism Diagnostic Observational Schedule (ADOS-2)
  • Certificada en la administración del Autism Diagnostic Interview Revised (ADI-R)
  • Certificada en el uso SOS Approach to Feeding en la evaluación y tratamiento de niños con problemas de alimentación.
  • Formación continuada en el ámbito de la Terapia Ocupacional Infantil, Integración Sensorial de Ayres y Trastorno del Espectro Autista.
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Eva Parga

Colegio Oficial de Terapeutas Ocupacionales de Galicia: nº 46900394

  • Graduada en Terapia Ocupacional (Universidade da Coruña)
  • Postgrado en Terapia Ocupacional en Atención Temprana (Universidad Antonio Nebrija)
  • Certificada en Integración Sensorial de Ayres por The Collaborative for Leadership in Ayres Sensory Integration (CLASI)
  • Certificada en la administración del Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS-2)
  • Certificada en la administración del Autism Diagnostic Interview-Revised (ADI-R)
  • Formación continuada en el ámbito de la Terapia Ocupacional infantil, Integración Sensorial de Ayres, problemas de continencia y rechazo y uso del inodoro, escritura y alimentación, entre otros.
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CV Berta Gándara

Colegio Profesional de Terapeutas Ocupacionales de Galicia, colegiada nº 46900395

Asociación Española de Integración Sensorial (AEIS), socia nº 217

  • Doctora en Ciencias de la Salud (Universidade da Coruña)
  • Máster en Asistencia e Investigación Sanitaria (Universidade da Coruña)
  • Graduada en Terapia Ocupacional (Universidade da Coruña)
  • Diploma de especialización en Neurociencias (Universidad de Salamanca)
  • Experto de Terapia Ocupacional en Discapacidad Motora Infantil (Universidad de Oviedo)
  • Máster en Lactancia: Lactancia Materna y nutrición del bebé y de la madre lactante (Universidad Europea Miguel de Cervantes)
  • Certificada (nº 4.064) en Integración Sensorial (University Southern California and Western Psychological Service)
  • Certificada (nº 290) en Integración Sensorial de Ayres por The Collaborative for Leadership in Ayres Sensory Integration (CLASI)
  • Certificada en la administración de la Entrevista para el Diagnóstico del Autismo – Edición revisada (ADI-R)
  • Certificada en la administración de la Entrevista de Observación para el Diagnóstico del Autismo (ADOS-2)
  • Formación en el modelo DIR/Floortimee (ICDL-Interdisciplinary Council on Development and Learning)
  • Certificado de asistencia a la conferencia de 4 días sobre el programa de alimentación SOS Approach to Feeding®
  • Get Permission - Formación en alimentación
  • Certificada en Plan de Tratamiento de 3 partes para OPT: Oral Placement Treatment (Talk Tools)
  • Certificada en Terapia de colocación oral: Evaluación y desarrollo del plan de programa (Talk Tools)
  • Formación avanzada en sueño
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Trayectoria profesional

  • Desde enero del 2017 directora y terapeuta ocupacional del Centro de Terapia Ocupacional infantil TOIS
  • Profesora asociada del Grado de Terapia Ocupacional de la Universidade da Coruña
  • Profesora colaboradora del curso Especialista en Terapia Ocupacional infantil de la Universidad Rey Juan Carlos (Madrid)
  • Miembro de la Unidad de Investigación en Integración y Promoción de la Salud INTEGRA SAÚDE (Universidade da Coruña)
  • Desde el año 2015, imparte cursos relacionados con la Terapia Ocupacional infantil y la Teoría de la Integración Sensorial de Ayres (ASI)
  • Desde el año 2011 al 2017 terapeuta ocupacional de la Clínica de Terapia Ocupacional Pediátrica Beaudry-Bellefeuille (Oviedo)
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Publicaciones

  • Gándara-Gafo, B., Beaudry-Bellefeuille, I., & Schaaf, R. C. (2026). A preliminary study exploring sensory-seeking behavior: An elusive concept. American Journal of Occupational Therapy, 70(5), 7005180030p1–7005180030p8.
  • Prieto-Botella, D., Peral-Gómez, P., Sánchez-Pérez, A., Gándara-Gafo, B., Couço-Lucas, C., Fernandes, P., Serrada-Tejeda, S., Lloret, D., & Fernández-Pires, P. (2026). Impact of sensory processing difficulties on academic performance and occupational balance in university students (PREstEO): Protocol for a cross-sectional and longitudinal study. PLOS ONE, 21(1), e0340983.
  • Cal-Herrera, A., Gándara-Gafo, B., Corbella-González, A., Cantero-Garlito, P. A., Panadero-Herrero, S., Fernández-Rodríguez, O. I., & Polonio-López, B. (2025). Sensory processing in people experiencing homelessness in Spain: A pilot study. Healthcare, 13(24), 3316.
  • Conde-Pumpido Zubizarreta, S., Lois-Mosquera, M., Tubío-Fungueiriño, M., Alemany-Navarro, M., Hull, L., Carracedo, Á., Gándara-Gafo, B., & Fernández-Prieto, M. (2025). Camouflaging Autistic Traits Questionnaire: Cultural adaptation, reliability, and validity in autistic and non-autistic adults from Spain. Autism.
  • Gándara-Gafo, B., & Beaudry-Bellefeuille, I. (2023). Convergent validity of two sensory questionnaires in Spain: Sensory Profile-2 and Sensory Processing Measure. Children, 10(9), 1516.
  • Gándara-Gafo, B., Santos-del Riego, S., Beaudry-Bellefeuille, I., & Muñiz, J. (2023). Adolescent/Adult Sensory Profile for Spanish population: A pilot study of internal reliability and discriminant validity. Occupational Therapy in Mental Health, 40(1), 86–98.
  • Gándara-Gafo, B., Beaudry-Bellefeuille, I., Mailloux, Z., Moriyón, T., Parham, L. D., Riego, S. S. D., … & Schaaf, R. C. (2021). Cultural adaptation of the Evaluation in Ayres Sensory Integration®(EASI) for Spanish-speaking populations. The American Journal of Occupational Therapy, 75(5)
  • Gándara Gafo, B., Moriyón Iglesias, T., & Beaudry-Bellefeuille, I. (2021). Occupational Therapy Assessment and Intervention of a 22 Month Old Girl with Feeding Refusal. Journal of Behavioral Health, 10(1), 1-3
  • Delgado-Lobete, L., Montes-Montes, R., Vila-Paz, A., Cruz-Valiño, J. M., Gándara-Gafo, B., Talavera-Valverde, M. Á., & Santos-del-Riego, S. (2020). Individual and environmental factors associated with tobacco smoking, alcohol abuse and illegal drug consumption in university students: a mediating analysis. International journal of environmental research and public health, 17(9), 3019
  • Delgado-Lobete, L., Montes-Montes, R., Vila-Paz, A., Cruz-Valiño, J. M., Gándara-Gafo, B., Talavera-Valverde, M. Á., & Santos-del-Riego, S. (2020). Subjective well-being in higher education: Psychometric properties of the Satisfaction with Life and Subjective Vitality Scales in Spanish university students. Sustainability, 12(6), 2176.
  • Gándara-Gafo, B., Santos-del Riego, S., Viana-Moldes, I., & Muñiz J. Cultural Adaptation of the Adolescent/Adult Sensory Profile for Spain. American Journal of Occupational Therapy, 73(6):7306205070.
  • Gándara-Gafo, B., Santos-del Riego, S., & Muñiz, J. (2019). Reference values of the Adolescent/Adult Sensory Profile in Spain. American Journal of Occupational Therapy, 73(5):7305205040
  • Beaudry-Bellefeuille, I., Ramos, P, E, Suárez, G, M., Moriyón, I, T., & Gándara, G, B. (2015). Colaboración multidisciplinar en el tratamiento de un niño de 5 años con desnutrición. Acta Pediátrica Española; 73(5):127-133.

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